雨伞拐杖老人（雨伞拐杖简笔画）

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爷爷的拐杖像一把闭合的雨伞。将拐杖比喻成雨伞，生动形象写出了拐杖具有支撑、辅助的作用。运用比喻时，先要明确想表现本体的什么特点，然后根据这一特点积极展开联想和想象，寻找一个和本体相似而又完全不同类的事物来作比。

爷爷的拐杖像一把闭合的雨伞。将拐杖比喻成雨伞。对拐杖特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。

爷爷的拐杖像一把闭合的雨伞。运用了比喻的修辞手法将拐杖比喻成雨伞，对拐杖特征进行描绘和渲染。

用比喻的方式形容。老爷爷的拐杖像一把闭合的雨伞，在一个人行走的时候不仅可以当做走路的支撑拐杖，更是代表了一个遮风挡雨，一路陪伴的雨伞，将拐杖比作雨伞，使拐杖的作用更加明显，显示出拐杖的重要性。

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像降落伞等。从外形上看，感叹号像降落伞，像老爷爷的拐杖，像水珠滴水，像棒球，像眼泪，像毛笔，像蝌蚪等。感叹号也称为叹号或惊叹号用于句子结尾，表示惊叹、感叹或号叹。

小方马上跑过去，想替老爷爷遮雨，可是小方个子矮，不能和老爷爷同用一把伞。这时，小方想了一个好办法，他把老爷爷的拐杖和雨伞把子绑在一起，雨伞马上“长”得很高。

一天下午放学了，不一会儿天空下起了倾盆大雨，正好，小明带了伞，他打着伞飞快地往家里跑。经过了一位老爷爷身边，发现他没带伞，拄着一个拐杖，全身都被雨淋湿了。

这是小明机灵一动就问爷爷：“爷爷，您能把拐杖借我用一下吗？”爷爷说：“好呀。”小明就把拐杖和伞把用绳子绑起来了，这样小明举着伞把老爷爷送回家。老爷爷称赞小明非常聪明，小明开心的笑了。

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扶老爷爷过马路看图作文篇1 放学后丁丁蹦蹦跳跳地向家里走去。正当丁丁过马路时，看见一位老爷爷拄着一根拐杖。丁丁想：马路上车子川流不息多危险呀！再说老爷爷是盲人，看不见东西只能用听觉才能知道旁边是什么东西。

1、给老人设计马桶在给老人设计厕所的时候，尽量的以马桶为主，因为在生活中很多老年人操劳了一辈子，长时间的让老人蹲着上厕所会觉得膝盖酸痛。同时老年人长时间的蹲着，可能还会容易造成老年人起身时，容易犯高血压。

2、应该多跟老年人沟通，从而设计出更符合老年人需求的产品。

3、摆放比例最好占房间面积的 50%左右，太多了容易有拥挤堵塞的感觉，太少了容易产生空旷感。并尽量减少房间不必要的凸起，避免出现“ S”型的行走路线。

4、方便的储存空间：设计易于访问和整理的储存空间，以便老人可以轻松地存放和取出物品，避免弯腰或爬高的动作。安装扶手和把手：在需要的地方安装扶手和把手，例如浴室、厨房和楼梯等，以提供额外的支撑和稳定性。

5、老年人视力差。他们可以选择一个光线充足的房间作为老年人房间，房间还可以配备可调节的灯光和暗灯。卧室的风格和布局应符合老年人的生理和心理特点。

功能三：照明功能。这个功能在非智能拐杖（即市面上多功能拐杖）上也是标配。亮度大，电耗小，能调节，灯泡坏了是否可更换（这个很重要）是判断标准。

根据老人的身体状况，可以调整为两角、三角或四角的有力支撑结构。材质手杖的材质易选用既轻盈又有厚实感，还要防潮、防开裂的才好。

那么老人使用拐杖对本身有什么益处呢？在日常生活中使用拐杖是有益处的，它可以协助身体，脚跟站稳，走路踏实，心胸开扩，呼吸通畅，是一种人性化的体现。

拐杖的正确使用方法经过日常工作观察，下肢功能障碍的患者当中，存在相当一部分人，因为各种原因没有能够掌握正确的用拐方法。

提示：一般老年人用的拐杖，拄起时高度不应超过自己的腰部。拐杖长度不合适的后果：拐杖太长时会增加肘关节的弯曲程度，增加上臂三头肌的负担；也会使手腕往外溜，握力降低；还会使肩膀往上提，造成脊柱侧弯。

中风的老人多足拐杖有助于支持中风患者的平衡功能、承重功能和稳定性，适合有一定站立能力和行走能力，但又需要在移动过程中获得平衡帮助的中风患者。

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